sabato 22 gennaio 2011

...un sito interessante!


'''MOTIVAZIONI''':Il sito che abbiamo scelto, più che rappresentare una fonte d’ispirazione per la costruzione del nostro blog, è prima di tutto vicino alla tematica che abbiamo scelto e in secondo luogo a come intendevamo utilizzare il nostro blog. A differenza dei molti siti, facilmente reperibili in rete, che nell’affrontare la tematica della continuità offrono documentazioni di progetti realizzati in determinati Istituti o plessi scolastici fra gli ordini di scuola presenti, questo sito ci è sembrato significativo perché fa conoscere esperienze didattiche prodotte da diverse scuole, idee realizzate e strumenti utilizzati in situazione e in continuità, non solo tra scuola dell’Infanzia e scuola Primaria, ma anche fra altri ordini di scuola. Ad essi gli insegnanti possono far riferimento, anche per trasferirli nel proprio contesto classe. Anche noi, nel nostro piccolo, stiamo iniziando ad inserire e condividere nel blog, libri, materiali, attività che abbiamo personalmente svolto a scuola o osservato attuare in classe da nostri colleghi, e a pensare come costruire insieme un nostro percorso didattico in continuità tra scuola dell’Infanzia e scuola Primaria.

"DESCRIZIONE DI QUESTO SITO": leggendo il sottotitolo del sito scelto, Gold, già si può avere un'idea di quello che si potrà trovare in esso; infatti è proprio il sottotitolo "Le Buone Pratiche della scuola italiana" a rivelarne subito l'essenza. Gold, è una banca dati Internet delle esperienze più innovative ed interessanti realizzate nelle scuole italiane che ha lo scopo di diffondere a beneficio di tutti gli insegnanti la ricchezza relativa alla didattica prodotta dalle scuole così come idee e strumenti realizzati da insegnanti in uno specifico contesto ma comunque trasferibili anche in situazioni diverse. Inoltre tutte le esperienze contenute nel sito sono facilmente reperibili grazie all'elenco, al lato destro del sito, delle parole chiave che rappresentano i descrittori di ciò che si potrà trovare cliccando su di essi. E' un sito relativo all'Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'autonomia Scolastica ex Indire; ed è proprio una commissione di questa agenzia a valutare, secondo determinati criteri, le migliori esperienze che verranno quindi inserite nell'Archivio nazionale delle buone pratiche. Inoltre questo sito, oltre a contenere moltissime esperienze didattiche, permette ai visitatori di consultare, alla sezione "gold e le regioni", una interessante lista di notizie ed eventi a carattere sia nazionale che regionale. In questo modo si ha la possibilità sia di avere news su determinati argomenti sia di porter partecipare a eventi contenuti nel sito.

venerdì 14 gennaio 2011

I significati assunti dal termine continuità

Nel nostro blog il concetto di continuità è dunque funzionale alla realizzazione di un'idea educativa unitaria tra scuola dell'infanzia e scuola primaria. Non intendiamo però proporre l'attuazione delle stesse, fisse e indifferenziate azioni didattiche indipendentemente dall'età dei bambini, nè pensiamo che i due ordini di scuola debbano uniformarsi pedissequamente l'uno all'altro. Il significato attribuito al termine continuità nell' ambito della scuola primaria è cambiato nel tempo. Inizialmente esso indicava il criterio che regolava l'assegnazione degli insegnanti alle classi a seconda del genere:a un maestro venivano assegnate classi maschili e a una maestra classi femminili. La continuità era considerata da una classe maschile all'altra e da una classe femminile all'altra. La continuità assunse poi il significato di assegnazione di insegnanti donne alle prime classi e di insegnanti uomini a quelle terminali. In seguito il concetto di continuità venne utilizzato per permettere all'insegnante di seguire lo stesso gruppo di bambini per tutti e 5 gli anni di scuola primaria. Con l'introduzione del tempo pieno, il termine indicò il bisogno che le attività didattiche fossero assegnate allo stesso insegnante per tutto il tempo scuola. Negli ultimi tempi le interpretazioni si sono fatte più profonde; prima la continuità ha indicato l'esigenza di costituire un rapporto tra ordini diversi di scuola e, poi, si è trasformata in un elemento importante da considerare per favorire l'educazione e la formazione del bambino, intendendola sia come continuità orizzontale che verticale.

mercoledì 12 gennaio 2011

Il nostro blog...

Il nostro blog vuole essere un luogo di incontro e di confronto sulla tematica della continuità, concepita come un’importante scelta educativa che unisce i due ordini di scuola in un unico processo formativo, che credo sia fondamentale. Infatti essendo un’insegnante di sostegno della scuola dell’infanzia, vedo come i bambini dell’ultimo anno vivono questo prossimo passaggio in parte con gioia, perché rappresenta la novità ma, soprattutto la chiara dimostrazione che sono grandi, ma al tempo stesso in parte con paura perché non sanno cosa li aspetterà di preciso. Proprio per questo è molto importante creare percorsi didattici legati da un unico filo che abbiamo chiamato: continuità! Infatti il nostro blog sarà un luogo dove sarà possibile raccontare le proprie esperienze, creare percorsi didattici all’insegna della continuità, inserire link a siti o testi relativi all’argomento in questione e altro ancora… il tutto su uno sfondo di collaborazione e confronto!!!

Che dire... benvenuti nel nostro blog!!!

Francesca